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Modèle d'intervention SACCADE
Le TED est un trouble neurodéveloppemental et non un problème de socialisation. Il ne s'agit pas d'un problème d'intelligence. La majorité des individus TED n'ont pas de déficience intellectuelle.
À une certaine époque, le diagnostic d'autisme était une fin en soi mais maintenant, c'est un début de parcours. Un accompagnement spécifique permet d'aider les individus TED à avoir accès à un développement plus harmonieux (service d'adaptation et non de « réadaptation » ou de « rééducation »).
En ce sens, SACCADE est un programme centré sur la structure cognitive autistique qui est le premier à avoir trouvé comment déclencher la capacité à développer des interactions chez les personnes TED tout en gardant l'identité TED.
La principale difficulté qui persiste pour les personnes TED est la communication, peu importe le degré d'intensité de la structure autistique (autiste, Asperger, TEDns). Les TED communiquent avec un autre langage. C'est pourquoi SACCADE a créé le langage conceptuel qui sert de pont entre les autistes et les non autistes. Il ne s'agit pas ici d'avoir comme objectif la normalisation mais bien de donner aux individus TED accès à l'information afin qu'ils puissent généraliser et faire leurs propres choix.
La compréhension du fonctionnement interne de l'autisme ainsi que le langage conceptuel de SACCADE sont maintenant bien établis au Québec. La formation de milliers de personnes (professionnels de tous les milieux, personne TED, familles, aidants naturels, ...) ainsi que les consultations surspécialisées auprès d'organismes gouvernementaux ont permis de réaliser qu'on peut donner accès à la communication chez les personnes TED.
Pour utiliser le langage conceptuel SACCADE, il faut avoir reçu la formation en conséquence. Nul n'est autorisé à pratiquer le programme SACCADE sans la formation originale complète et il est strictement défendu de publier les outils conceptuels ou quelque élément de SACCADE sans l'autorisation écrite des auteures.
SACCADE est un programme avec tous droits réservés. Toute traduction ou reproduction d'un extrait quelconque du contenu de SACCADE, sous quelque forme que ce soit et par quelque procédé que ce soit, tant électronique que mécanique, en particulier par photocopie et par microfilm, est interdite.
SACCADE est un programme en soi et des dizaines d'années de travail ont été nécessaires pour arriver à ce résultat. Nous vous demandons de respecter notre travail.
Brigitte Harrisson
Lise St-Charles
Concept ConsulTED inc
Un nouveau service en troubles envahissants du développement (TED) est maintenant installé à Rivière du Loup dans le Bas St- Laurent (Québec, Canada). Concept ConsulTED Inc. offre des services de formations, d'ateliers, et de conférences à travers le Canada et ailleurs. De plus, des services de consultation, de supervision, et d'animation de groupe de personnes TED sont disponibles. Vous trouverez également du matériel éducatif (spécifique à ©SACCADE), ainsi que des guides d'intervention.
Le service de consultation est offert en deux volets :
1. Consultation aux individus avec TED (0-99 ans) et à leur famille
2. Consultation auprès des organismes
Concept ConsulTED est basé sur le modèle ©SACCADE, le seul modèle d'intervention continu (avec fil conducteur axé sur la structure TED) au Québec.
Concept ConsulTED est un organisme formateur agréé par la commission des partenaires du marché du travail aux fins de l'application de la Loi favorisant le développement et la reconnaissance des compétences de la main d'œuvre.
Pour toute information, n'hésitez pas à contacter les consultantes en TED, Brigitte Harrisson et Lise St-Charles à l'adresse courriel :
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Formation sur le modèle d'intervention SACCADE
Voir section formation
SACCADE est le premier modèle d'intervention qui regroupe l'ensemble de la littérature y compris les témoignages de personnes autistes afin de comprendre le plus précisément possible comment lire la personne TED et planifier un accompagnement qui cible les besoins spécifiques de la personne TED.
Les journées permettent d'aborder les thèmes suivants :
- Présentation du protocole d'intervention SACCADE
- Lecture de la personne TED à travers les différentes théories (théorie de l'esprit, fonctions exécutives, cohérence centrale, comportementalisme, etc.) en lien avec le fonctionnement interne et ses hypothèses
- Classement des théories (et de la littérature)
- Lecture des besoins spécifiques de la personnes avec TED
- Lecture de la personne TED
- Application du modèle à travers le processus clinique
- Orientation d'un plan d'accompagnement adapté à la personne TED selon SACCADE
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